O Centro de Referência do Professor, em parceria com escolas municipais de Fortaleza, realizando formação de professores na área de Informática Educativa e Inclusão Digital.
quarta-feira, 19 de dezembro de 2012
segunda-feira, 3 de dezembro de 2012
Fortaleza,
03 de dezembro de 2012
Formação
de Professores – EMEIF João Paulo II – SER V
ATIVIDADE
À DISTÂNCIA
Esta
atividade deverá ser realizada individualmente e enviada ao e-mail
das professoras:
Atividade
01
Formate
o texto abaixo, dividindo-o em duas colunas, com uma linha ao meio.
"Algo
que você deveria sempre manter - e esta é a única obrigação - é
ser feliz. Faça com que o ser feliz se torne uma religião. Se você
não estiver feliz, algo deve estar errado, e uma mudança drástica
é necessária. Deixe que a felicidade decida. E a felicidade é o
único critério que a humanidade tem; não existe outro critério. A
felicidade lhe dá o indício de que as coisas estão indo bem. E a
infelicidade lhe dá a indicação de que as coisas estão indo mal e
de que uma grande mudança é necessária em um ponto".
Osho
Atividade
02
Utilizando
o recurso de marcadores e numeração, defina um marcador numérico
para representar a lista abaixo:
Janeiro
Fevereiro
Março
Abril
Maio
Junho
Julho
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro
Dezembro
Atividade
03
Utilizando
o recurso de marcadores e numeração, defina um marcador de figuras
para representar a lista abaixo:
Adilsa
Maria Maia Oliveira
Ana Ariandinê Damasceno Dantas
Ana Cleide Mendes Ferreira
Aurila Freire de Oliveira Neta
Elisângela Batista Frota
Francisca Kátia Herminio dos Santos
Izabel Marques Salustiano de Sousa
Inês Angélica Maia Freire
Laura Maria Costa Pontes Nascimento
Luciene Macedo Sales Oliveira
Lidineia Pereira da Silva
Marta Cavalcante Leitão
Maria Valdizia Lopes Sousa
Maria Aldineide Aurélio Feitosa
Maria do Livramento Porto Batista
Francisca Pinheiro Barros
Cláudia Maria de Almeida Nunes
Atividade
04
Reproduza
(mantenha o original) o texto abaixo (copiar / colar) e defina a
seguinte formação:
Fonte:
a sua escolha
Tamanho:
13
Cor:
Vermelha
Alinhamento:
Centralizado
Aquilo
que existe em mim, e faz parte de mim, pode ser transformado. Se eu
quiser… Aquilo que é do outro, e faz parte do outro, só pode ser
transformado pelo outro; e será compreendido e aceito por mim dentro
dos meus limites. Se existir respeito… Posso falar ao outro como me
sinto em relação ao que ele faz ou diz. Se houver liberdade… Mas
não tenho o poder de controlar o que ele faz ou diz. Não posso
afirmar: “aquilo que você fez ou disse me feriu”. Eu é que me
feri com aquilo que o outro fez ou disse. Tenho opções… Sou dono
das minhas emoções, sensações e sentimentos. Sou dono das minhas
atitudes, pensamentos e palavras. Maravilha… Não é coerente dizer
que
fiz algo com alguém só porque alguém fez outra coisa comigo
primeiro. Agindo assim sou apenas resposta e eco. Sem vida… É mais
valioso optar por agir ao invés de apenas reagir. É mais sensato
perceber que sou senhor das minhas ações, e se faço ou fiz algo
sou o grande responsável por isso. Tenho escolhas… Reconheço que
as rédeas do meu destino estão em minhas mãos. E me recuso a
segurar as rédeas do destino do outro. É meu direito… Busco o
amor em sua mais bela expressão. E por isso abro mão de querer ter
o controle sobre a vida do outro. Quero amar com liberdade. Quero
amar com plenitude. Quero amar antes de tudo porque é bom amar. Com
respeito e liberdade! Por: Kau Marcarenhas
Atividade
05
Atribua
uma auto-formatação à tabela abaixo:
LUGAR
|
OBJETO
|
COR
|
Amazonas
|
Antena
|
Amarela
|
Brasília
|
Banco
|
Branca
|
Campinas
|
Carteira
|
Cinza
|
Atividade
06
Vá
ao site: http://www.4shared.com/
Faça
o download da música: Emoções
(Roberto Carlos)
Envie
o arquivo como anexo, para o e-mail das professoras:
patriciafcm@yahoo.com.br
e angelatorquato@yahoo.com.br
Atividade
07
Assista
ao video “O papel do professor” – de Rubem Alves, localizado em
nosso blog (http://www.formacaobasica.blogspot.com.br)
e faça seu comentário sobre as consideração do autor.
segunda-feira, 19 de novembro de 2012
ATIVIDADES REFERENTES AO DIA 19/11
ATIVIDADE 01
Copie do blog (www.formacaobasica.blogspot.com) o primeiro texto de Rubem Alves e aplique a seguinte formatação:
1. Fonte: Arial
2. Tamanha da fonte: 14
3. Cor da fonte: Azul
4. Alinhamento: Justificado
5. Formatação de parágrafo entre linhas: 1,5
6. Salve seu arquivo com a extensão (.doc)
ATIVIDADE 02
Com base no conteúdo sobre tabela, elabore uma estrutura orçamentária (fictício), contemplando receitas e despesas.
1. Defina quantidade de linhas e colunas
2. Preencha os dados correspondentes a receitas e despesas.
3. Defina uma formatação básica para sua tabela ou se preferir, faça uma opção pelos padronizados.
4. Salve seu arquivo com a extensão (.doc)
ATIVIDADE 03
Após a criação das duas atividades solicitadas, anexe os arquivos na mesma mensagem e envie para os seguintes e-mails:
1. patriciafcm@yahoo.com.br
2. angelatorquato@yahoo.com.br
3. seu próprio e-mail
4. E-mail de uma colega da escola (conforme sua preferencia)
5. Professor Marcos
domingo, 18 de novembro de 2012
"Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música
não começaria com partituras, notas e pautas.
Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria
sobre os instrumentos que fazem a música.
Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria
que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas.
Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas
para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes".
não começaria com partituras, notas e pautas.
Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria
sobre os instrumentos que fazem a música.
Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria
que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas.
Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas
para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes".
Rubem Alves
Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.
Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.
Rubem AlvesEscolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.
Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.
sexta-feira, 16 de novembro de 2012
sexta-feira, 26 de outubro de 2012
domingo, 14 de outubro de 2012
domingo, 7 de outubro de 2012
segunda-feira, 24 de setembro de 2012
4 SHARED - Download de música
Procedimento para baixar músicas da Internet
www.4shared.com
1º PASSO: Preencher o formulário, inserindo um e-mail (já existente) e senha (invente uma senha para o SHARED. Não utilize sua senha do e-mail)
2º PASSO: Nesta tela é preciso simplesmente, colocar o seu primeiro e segundo nome, em seguida, clicar no botão CREATE ACCOUNT
3º PASSO: Definir o nome do cantor ou especificar a música que deseja escutar.
4º PASSO: Observe que surgirão itens de músicas e algumas com a extensão de arquivo (mp3). Escolha sua música, clicando sobre o link desejado.
5º PASSO: Nesta tela, opte por somente escutar a música online (na própria internet) ou se deseja fazer o download (para ter a música no seu computador).é que poderá fazer sua opção (ouvir ou baixar).
6º PASSO: Caso opte pelo download (baixar a música para o seu computador), clique sobre o botão FREE DOWNLOAD e aguarde o inicio de uma contagem regressiva (20, 19, 18...)
7º PASSO: Após a contagem regressiva, essa tela surgirá para que vc confirme que deseja realmente fazer o download. Para concluir, clique sobre o botão OK
PRONTINHO,
Agora vc já tem o arquivo de música em seu computador (provavelmente dentro da pasta downloads ou em Desktop) e para ouvi-lo, deve acessar o seu gerenciador de arquivos, localizar o item e com um duplo clique, o arquivo será executado.
Seria interessante, transferir os arquivos para um diretório especifico. Que tal a pasta de MÚSICAS ? Para isso, basta selecionar o arquivo na origem e copiar, em seguida acesso o diretório destino (músicas) e cole o arquivo.
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